De gran riesgo convenio con televisoras para las clases en plena pandemia afirma la CETEG

David Obscura

Z​ihuatanejo, Gro.- Rechazamos totalmente que en el nuevo ciclo escolar 2020-2021, algunas empresas televisores marquen la pauta para desarrollar la educación y conviertan al docente solamente en un auxiliar.

Lo anterior es parte del pronunciamiento de la Coordinadora estatal de trabajadores de la educación (CETEG) en Costa Grande, respecto al regreso a clases,

“nuestra posición es priorizar la planeación docente en base a programas, contenidos y necesidades reales, para tratar de hacer llegar las actividades a los padres de familia y alumnos de manera estratégica, pero en ningún momento perder la estrecha comunicación entre el docente y la comunidad”.

En el comunicado dado a conocer por el responsable de acción política de la CETEG en Costa Grande, Julio Cesar Moyao Gaspar, se considera de gran riesgo la firma del convenio que hizo la Presidencia de la República con Televisa, TV Azteca, Milenio e Imagen TV, porqué esquematiza una posición mercantilista de la educación, con dos dueños E. Azcarraga y R. Salinas Pliego, que se han convertido en multimillonarios a costa del Neoliberalismo y la globalización.

Menciona que apoyan la educación a distancia pero la escuela es el alumno, maestro y padre de familia, en tanto la televisión es un medio de comunicación, no una estrategia didáctica, “muchas veces no aprendemos de ella”.

Nuestro país y específicamente nuestro estado de Guerrero, tiene condiciones diversas que van desde la carencia de escuelas, infraestructura y material didáctico, hasta la ausencia de internet, TV y radio en algunas comunidades, incluso hasta sin luz eléctrica.

Coincidimos en que el contexto actual por la pandemia mundial, obliga a que todos los sectores sociales apoyados por los ejecutivos nacionales y estatales, implementemos de manera auxiliar y donde sea posible un prototipo de Educación a distancia, pudiendo ser teléfonos celulares, plataformas virtuales y televisión.

Donde exista la necesidad, el docente debe buscar las estrategias para hacer llegar a sus alumnos los contenidos a desarrollar y evaluar. Nunca desentenderse del papel del educador y con todo el compromiso social.

Es inconcebible pasar horas frente al televisor, afectando ciertos órganos corporales y con la asesoría del padre de familia o tutor y máxime cuando algunos hogares tienen una sola TV y más de un niño en diferente nivel educativo.